UNIDAD N° 4

 UNIDAD N° 4  

Política educativa y trabajo docente

·         Desempeño del rol: normativa que lo regula, ámbitos de trabajo, asociaciones profesionales y gremiales. Las condiciones laborales docentes.

·         Situación actual de la formación docente. Re-definición del rol en relación con el sujeto pedagógico y con los diversos contextos socioculturales.


EL ROL DOCENTE

PROPUESTA 1:

  • ·         Qué se esperaba de los maestros según las 4 figuras que presenta Alliaud en su texto – específicamente en el punto 1
  • ·         Por qué se pensó en la mujer como educadora.
  • ·         Cómo se caracteriza la autoridad docente/pedagógica actual según la DGCyE

 

  1. &TEXTO: “Los maestros ysu historia: los orígenes del magisterio argentino”. Andrea Alliaud.
  2. & TEXTO: “Autoridad y autoridad pedagógica”. DGCyE
  3. & TEXTO: “Ser docente enel siglo XXI”.  Entrevista a varios pedagogos.
  4. & TEXTO: “Competencias del nuevo docente del  siglo XXI”. Silvia Cedeño.



PROPUESTA 2:

  • ·         Cuáles son los problemas  actuales que presenta la autora Vázquez en su texto.
  • ·         Cuáles son las enfermedades que padecen los docentes y cuáles son reconocidas por la ART según se desprende de las entrevistas.
  • ·         Cuáles son los escenarios futuros con que tienen que enfrentarse los docentes.
  • ·         Qué soluciones se presentan en los tres textos.

  1. & TEXTO: “Alarma la falta de docentes de alta calidad en América Latina” (Vázquez)
  2. & TEXTO: “Ser docente en el siglo XXI”.  Entrevista a varios pedagogos.
  3. & TEXTO: “Competencias del nuevo docente del  siglo XXI”. Silvia Cedeño.

 


 ESTATUTO DOCENTE Y REGLAMENTO GENERAL DE ESCUELAS PÚBLICAS

 


LECTURA 

DEL ESTATUTO

Artículos sugeridos:

1, 2, 6, 7, 8, 50, 51, 60, 63, 65, 107, 108, 109, 110, 114, 115, 116, 117, 119, 120, 124



LECTURA DEL REGLAMENTO DE ESCUELASPÚBLICAS

Lecturas sugeridas:


Título II – Actividad educativa

·         CAPÍTULO 1.- ACTO EDUCATIVO

  • ·         Artículo 30

 

·        


CAPÍTULO 2.- MARCO GENERAL DEL TRABAJO DOCENTE Y LA TAREA DOCENTE

  • ·          Artículos 36 al 42

 

Título III – Organización de la actividad institucional

·         CAPÍTULO 1.- EQUIPOS DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN

 

  • ·         Artículos 43 a 49
  • ·         Nombrar los cargos jerárquicos y de base.
  • ·         Director y vice-director: artículos 50 a 56
  • ·         Cargos de base: 70 a 74


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